冻拔

干扰现象名词解释对( 内外刺激 )产生的规律性的( 反应 )
更新时间:2020-09-27 21:11 浏览:59 关闭窗口 打印此页

  4.德国心理学家(冯特)在( 1879年 )年创立了第一个心理学实验室,才使心理学成为一门独立的科学。

  A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论,社会交往的需要属于

  39.构造主义心理学认为,心理学的研究对象是(意识),研究方法是( 实验内省法)。

  14.反映是物质间( 相互作用 ),彼此留下痕迹的过程。植物和单细胞出现了( 感应性 )反映形式;多细胞和环节动物有了( 感受性 );脊椎动物出现了(知觉)反映形式;高级哺乳动物出现了(具体思维);人的心理的最高形式是产生了( 意识)。人的心理反映具有( 主观 )性和( 能

  A3±2B5±2C7±2D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功,这是

  64.情绪情感是人对客观事物( 是否符合自己的需要)而产生的态度体验。它反映的是(具有一定需要的主体和客体 )之间的关系。

  A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中

  传入神经、 、传出神经和效应器构成的。 35、意志的特征,除了具有自觉的目的性及以随意运动

  35.智力的个别差异主要表现在四个方面,即 ( 发展水平的差异 )、( 表现早晚的差异 ) 、( 结构差异 ) 。

  3.社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。

  68.人的高级社会情感主要有:( 道德感 )、( 理智感)、( 美感 )。

  35、优柔寡断反映了个体 A良好的意志自制性 B不良的意志自制性 C良好的意志果断性 D不良的意志果断

  A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 14、与注意稳定性相反的品质是

  2.意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知

  3、美国心理学家奥苏伯尔提出,学校情境中的成就动机为基础,还与什么相联系

  47.凡是与活动目的任务直接联系的识记就是(有意识记 ),凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是( 无意识记)。

  13.第( 一 )信号系统是人和动物共有的,人所特有的是(第二信号系统)的活动。

  31、读者关于小说中人物的想象活动主要是一种 A无意想象 B再造想象C创造想象 D幻想

  C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低线、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、

  五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题10分,共20分。) 1、联系实际谈一谈动机水平与解决问题的效率之间的关

  1、心理学不专门研究心理形式而着重研究心理内容。 2、心理是脑对客观现实的反映。 3、附属内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

  34.(双趋冲突)是指,当个体的两种动机分别指向不同的目标,只能在其中选择一个目标时而产生的冲突。

  15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

  心理学试卷(本科C) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出其标号,填在答题纸上。每小题1分,共40分) 1、心理现象又称为 A心理规律 B心理问题 C心理过程 D心理活动 2、动机主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向D个性心理特征 3、神经系统的基本活动方式是 A感觉 B反映C反射 D兴奋和抑制 4、动物

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